Le Royaume traverse une grave crise de l?apprentissage. Selon une ?tude, la moiti? des ?l?ves n?apprennent pas les bases. Ce n?est pas la premi?re fois que l?alerte est sonn?e. L??cole primaire marocaine est en souffrance. Le quotidien arabophone Al Masse relate dans ses colonnes les r?sultats d?un rapport international sur le progr?s enregistr? au niveau de la lecture. D?sastreux. Les ?l?ves marocains sont class?s derniers parmi 48 pays participants ? une ?tude internationale. Sachant que le Royaume ?figure en bas du tableau de classement, devanc? par de nombreux pays ? revenu moyen dans l??tude internationale r?alis?e en 2011?, le directeur des curricula au minist?re de l??ducation nationale, Fouad Chafiki, cit? par la publication, a estim? que le Maroc avait ?besoin d?une prise de conscience pour r?cup?rer la situation dans laquelle se trouve notre syst?me d?enseignement, notamment au niveau du primaire?. Une ?tude financ?e par l?USAID, fait ?tat du niveau de la lecture dans les premiers niveaux d?enseignement, dans la r?gion Doukkala-Abda. Selon elle, seuls 34% des ?l?ves du 2^?me??et 3^?me?niveau lisent assez correctement pour comprendre un texte. Pis, 33% des ?l?ves du 2^?me?niveau et 17% du 3^?me?niveau n?ont pas pu lire un seul mot dans un texte d?arabe classique, alors que seuls 2,5 % des ?l?ves soumis ? l?examen ont r?pondu correctement ? 5 des 6 questions de compr?hension. Un autre rapport, pr?sent? par l?UNESCO en octobre dernier, a dress? un tableau noir de l??ducation nationale marocaine. Il r?v?le qu?? peine la moiti? des enfants apprennent les bases alors que les ?l?ves n?ont pas ?acquis les comp?tences les plus ?l?mentaires en lecture et en math?matiques?. Abdela?dim Guerrouj, ministre d?l?gu? de l?Education nationale et de la Formation professionnelle, avait alors reconnu que ?la qualit? du syst?me ?ducatif fait encore d?faut au Maroc, malgr? des investissements qui ont augment? depuis la mise en place du programme d?urgence??.