Des chiffres, des chiffres et encore des chiffres. Presqu?? s?y perdre. L?enqu?te du HCP sur l?Enseignement pr?scolaire (ENEP, 2014), ?regorge de donn?es et de taux.

D?abord on apprend que 995000 enfants entre 3et 5ans ont ?t? pr?scolaris?s. Pas de quoi pavoiser puisqu?ils ne repr?sentent m?me pas 50% des enfants en ?ge d??tre pr?scolaris?. Pr?cis?ment 48,7%.

Le traditionnel M?sid n?en recueilli que 6,7%, les 93,7% restant ont tous ?t? s?duits par le c?t? moderne de la pr?scolarisation et se sont dirig?s vers les cr?ches et maternelles.

Si les chiffres du d?partement de M. Lahlimi nous r?v?lent, entre autres, que le secteur public est le parent pauvre de la pr?scolarisation, avec seulement un taux de 5,5% d?inscriptions. Est-ce par manque d?infrastructures d?accueil, l?enqu?te reste muette sur la question. ?Mais on sait que la quasi-totalit? se dirigent vers les cr?ches et maternelles du priv?.

Dans le milieu rural, plusieurs facteurs entrent en jeux pour la pr?scolarisation. ?On peut citer, entre autres, la distance d?acc?s ? une route qui pourrait mener ? l??tablissement pr?scolaire. Rien que pour l??crire c?est long. Qu?en serait-il alors pour les petites ?jambes des enfants du terroir.

Ce qui fait que dans le meilleur des cas, le taux de pr?scolarisation en milieux rural n?atteint pas les 29%. Quand une route est situ?e ? moins d?un km, la pr?scolarisation fr?le les 27%. A plus de trois km ce n?est m?me pas 9%.

Idem pour l?acc?s au point d?eau. Les ruraux qui disposent de l'eau ? domicile affichent un taux de pr?scolarisation 28,2 % qui chute ? 7,6% quand le point d?eau est distant d?un km.

En gros, l?Enseignement pr?scolaire ne touche m?me pas 60% des enfants concern?s et connait d?j? des changements structurels qui consacrent son caract?re s?lectif.