L’UNESCO se mobilise contre la désinformation climatique avec un cours en ligne gratuit

Paris – Face à l’urgence climatique et à la montée des fausses informations, l’UNESCO déploie un nouvel outil pédagogique mondial : un cours en ligne gratuit destiné à renforcer l’éducation aux médias et à l’information (EMI). L’objectif est clair : donner aux citoyens les moyens de distinguer les faits scientifiques des récits trompeurs et de soutenir une action climatique éclairée.

Une réponse à deux crises interconnectées

L’initiative, portée par l’UNESCO et son institut de recherche, le MGIEP (Institut Mahatma Gandhi d’éducation pour la paix et le développement durable), s’inscrit dans la Feuille de route mondiale pour l’information comme bien public. Elle vise à contrer une double menace : celle de la crise climatique, qui met en péril l’existence humaine, et celle de la désinformation, qui mine les droits humains, fragilise la démocratie et freine les politiques environnementales.

Tawfik Jelassi, Sous-directeur général pour la Communication et l’information à l’UNESCO, souligne que « la désinformation climatique, amplifiée par les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle, constitue un obstacle majeur à une action efficace ». Pour lui, l’EMI devient une arme indispensable pour redonner confiance dans les données scientifiques.

Un programme interactif et accessible

Le cours, intitulé Naviguer dans l’information climatique avec l’éducation aux médias et à l’information, a été conçu avec l’apport de climatologues, de militants, de fact-checkers et d’experts en communication. Il se décline en cinq modules interactifs et auto-rythmés, permettant aux apprenants de développer leurs compétences à leur propre rythme.

Ces modules visent à renforcer la compréhension du changement climatique, à encourager la pensée critique, à développer la capacité de vérifier les faits et à promouvoir l’engagement citoyen pour une action climatique constructive.

Des outils concrets pour les jeunes et le grand public

Afin de garantir son accessibilité, notamment pour les jeunes, le cours associe explications pédagogiques, études de cas réelles, vidéos et activités interactives. Il aborde également des thèmes contemporains tels que l’empreinte carbone de l’intelligence artificielle ou l’éco-anxiété, afin de sensibiliser les apprenants aux nouveaux défis liés au climat et aux technologies.

En proposant cet outil, l’UNESCO entend non seulement outiller les citoyens face aux fausses informations, mais aussi favoriser une participation civique plus forte et plus éclairée dans la lutte contre le réchauffement climatique.